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教学中能根据学生的解题思路，找到他们在解题中遇到问题的根本原因，善于通过引导的方式让学生逐渐摸索出属于自己的学习方法，引导学生建立属于自己的数学体系，同时注重初一年级学生学习方法的培养。课堂上幽默严谨，思路清晰，寓教于乐，平易近人。

进入初中，考试科目直接由原来的语数外3门科目增加为语数外、政史、理化等多门科目。然而，数学又是理科学习的基础。一个良好的开端，意义重大！

一、金牌名师助阵，数学还在拖后腿吗？

王老师，毕业于华中师范大学，湖北省教育科学院高级数学教师。从事中学教育教学工作24年，多次执教区级公开课、师范课和竞赛课，2009年在市级优质课评比中获得第一名，同时著有《初中数学分层次教学》等多篇文章在省级刊物上发表。每年辅导的学员90%升入当地重点高中。

教学特色：教学中能根据学生的解题思路，找到他们在解题中遇到问题的根本原因，善于通过引导的方式让学生逐渐摸索出属于自己的学习方法，引导学生建立属于自己的数学体系，同时注重初一年级学生学习方法的培养。课堂上幽默严谨，思路清晰，寓教于乐，平易近人。

二、关于王老师的个别采访：

李家长问：经常听孩子讲，课上听不懂，不知道哪些是重点知识，王老师您有什么好的方法吗？

王老师答：听课要处理好“听”、“想”、“记”三者的关系，上课前学会预习，将重难点知识标记，课堂上着重听懂重难点剖析，并及时进行思考，去练习、猜想和归纳，老师所讲例题的思路和数学思想方法要做到心中有数，课后小结中老师会突出重点，层次分明。课上勤做笔记，记要点、记疑问，记解题思路和方法。

陈家长问：孩子放学后做作业经常应付了事，能起到好的学习效果吗？

王老师答：学生在急于完成作业的情况下，容易出现照例题模仿、套用公式解题的现象，这样是起不到练习巩固的作用。要求学生做作业之前先阅读教材，结合笔记记录的重难点，回顾课堂老师所讲授的知识点，在公式完全掌握的情况下再独立完成作业，并要求学生书写格式规范、条理清晰，以此达到事半功倍的效果。

三、王老师现任快学教育特聘中学数学高级讲师，其独特的教学方法深受广大学生和家长的喜爱，真正做到了授之以鱼不如授之以渔。如果你的孩子数学基础不扎实、难题难以突破、没有好的学习方法和习惯，欢迎拨打电话咨询详情。