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在教学的准备和教授过程中态度严谨，确保每个学生能够真正掌握正确的相关知识点，经陈老师辅导的学生英语成绩均有30分以上的提高。

高一，意味着一个新的挑战刚刚拉开帷幕，它承接着衔接初中知识和开始高中学习的重要使命，如何在高一阶段奠下坚实的基础，迫在眉睫！

而此时，你已步入高一达6个月之久，英语还停留在初中阶段怎么办？

陈老师，1996年毕业于北京师范大学，中学特级教师，从事英语教育教学工作18年之久，积累了丰富的教学经验，形成了独具特色的教学风格。多次被评为市级优秀教师、全国高中英语竞赛指导教师一等奖，在省级报刊上已发表数十篇教学文章。在教学的准备和教授过程中态度严谨，确保每个学生能够真正掌握正确的相关知识点，经陈老师辅导的学生英语成绩均有30分以上的提高。

一、英语严重拖后腿，陈老师精心排课，在培养学生英语学习兴趣的同时锻炼学生的听说能力：

注重英语语法的教学，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义和用法；

积累单词量，拓展英语阅读能力，增加学生词汇量的积累；

锻炼学生英语书面表达、情景作文和开放型作文的写作，了解写作方式、特点与写作技巧；

掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧。

二、大多数同学认为：学习英语课堂45分钟就足够了。陈老师在教授学生正确的学习方法的同时注重培养学生良好的英语学习习惯，为以后的英语学习打基础：

1、课前预习：课前通读文章，用红笔标出疑难之处，争取了解文章大意，完成有关有关问题的回答，对所学知识有了初步了解之后，听课时抓住重点，老师的讲解自然就心领神会。

2、课上精听：课上抓住所学重点知识点，同时弄懂预习中遇到的难题，使自己对所学知识点能举一反三。积极参与课堂教学过程，进行听、说、读、写的训练，让学到的知识灵活运用。

3、课后巩固：英语的学习特别要求学生对所学知识进行及时训练，同时按时完成相关英语作业，提供所学知识的运用能力。并倡导学生课后做一些针对性的语法和阅读训练。

三、陈老师对英语基础薄弱生有话说：

很多学生英语成绩不理想甚至对英语学习没兴趣，主要原因是对英语死记硬背，没有找到正确的英语学习方法和技巧。久而久之使学生无法从英语学习成绩中获得成就感，甚至深程度地排斥英语，从而形成一个恶性循环。要遏制这种情况的发生，就要从源头抓起，掌握扎实的英语功底，掌握英语学习的语法技巧，学生的所有难题都迎刃而解了。学生从英语学习中获得成就感，就大大增加了学生的英语学习兴趣。因此，要学好英语，就要掌握英语语法的正确应用，掌握每个知识点的内容、方法和应用。

陈老师现任快学教育特聘高级教师，多年的教学经验和独特的教学方法深受学生和家长的喜爱。一对一教学模式针对学生的英语学习薄弱点各个击破，从而不再让英语拖后腿！